Els sensors informen de les condicions de l’entorn enviant al controlador un senyal proporcional a la magnitud física que mesuren.
Sensors n’hi ha molts, investigar el seu funcionament és fàcil. Aquesta és la meva proposta de procés … llegir més →
Els alumnes Tecno-Lògics 4ESO han realitzat un taller de programació i prototips electrònics dins del projecte PELARS a Citilab.
En aquest taller els alumnes han posat en marxa la seva creativitat realitzant petits projectes ràpids amb el sistema Eslov de components electrònics de fàcil connexió i programació, han conversat en anglès amb els membres de la comunitat PELARS i han coincidit amb David Cuartielles … llegir més →
El darrer treball de recerca Tecno-Lògic és un robot tele operat des del mòbil via WiFi.
L’hem batejat Arduino Panzer per l’encapficament dels autors, Sergio M i Alex E, en utilitzar erugues per la tracció. Aquest sistema mecànic no ha donat bon resultat, i la comunicació WiFi ens ha portat molts maldecaps, però hem aconseguit dominar-la! … conèixer el projecte →
LCD = Liquid Crystal Display (pantalla de cristall líquid). La trobem en quantitat de dispositius, ens interessa utilitzar-la en els nostres projectes per visualitzar informació.
En aquesta entrada us aclareixo la seva connexió a Arduino i la seva programació bàsica per mostrar text i dades variables … llegir més →
Els actuadors lineals electromecànics actuen com els cilindres hidràulics i pneumàtics: tenen una tija que es desplaça linealment per realitzar un treball. El seu accionament no és la força d’un fluid sobre un pistó sinó el moviment circular produït per un motor elèctric al qual s’han d’acoblar.
Nosaltres també podem utilitzar aquest tipus d’actuador en els nostres projectes. Us presento dues propostes … llegir més →
El 16 de desembre un equip d’alumnes Tecno-Lògics va participar en la Jornada Demo de Robòtica que va organitzar el Centre Cultural Ribera Baixa del Prat de Llobregat.
Aquest és l’equip: Pablo C i David Ch de 1r Batxillerat, Elisabeth G i Adrian R de 4t d’ESO, i David B i Marcos G de 1r d’ESO … conèixer la crònica de l’activitat →
Tot i què hem canviat els Lego NXT per PrintBots bq i l’entorn de programació Enchanting per BitBloq, que és el primer cop que fem robòtica a 1r d’ESO, que un trimestre es fa molt curt, que el ritme dels alumnes ha estat desigual, …, l’experiència està sent satisfactòria.
El vídeo mostra un resum del que hem treballat, des que vam aprendre a controlar la navegació del robot fins que l’hem fet reaccionar en funció de diferents condicions externes … llegir més →
He fet un recull de videojocs clàssics per què pugueu jugar (després d’haver fet els deures) i apreneu millorant les vostres habilitats.
Estan fets amb Scratch, així que podeu accedir al seu codi font per investigar com s’han fet, inclús modificar-los i millorar-los amb les vostres idees … llegir més →
Volem controlar l’encesa intermitent dels 10 LEDs d’una barra de LEDs, però el programa surt llarguíssim i molt repetitiu.
Cal racionalitzar el codi! Per fer-ho utilitzarem Arrays i bucles For … veieu com fer-ho →
El passat 3 de novembre vam visitar amb els alumnes científics i els tecnològics de 4t ESO i 1r Batxillerat l’exposició “Una autopista darrere l’endoll” al MNACTEC, que complementa els continguts que treballem a Tecnologia Industrial relacionats amb l’energia elèctrica.
Però la nostra visita no es va limitar a aquesta exposició. Vam aprofitar per … conèixer la crònica de la visita →
