Dins el marc de la Jornada STEM-A L’H 20-21, centrada enguany en els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS), les enginyeres i els enginyers de 3r d’ESO han dissenyat un taller adreçat a l’alumnat de 5è de Primària de les escoles de la nostra ciutat … Coneix el projecte →
Malgrat la lletjor dels edificis i la ineficiència energètica del sistema constructiu mitjançant pannells de formigó prefabricats sense cap aïllament, aprofitant els aspectes positius de l’arquitectura i l’urbanisme existents, el barri de Bellvitge té possibilitats de transformació.
Us presento dos projectes (acadèmics) que ho demostren … llegir més →
El 4 de juny, amb alumnes de 2n, 3r i 4t d’ESO hem participat en el projecte de promoció d’estudis STEM de la Megan Hough, estudiant nord-americana d’Enginyeria Nuclear, amb una activitat que ens ha agradat molt: els alumnes havien de fer d’enginyers i dissenyar un pont … coneix l’activitat →
Solucionar el problema del telefèric espatllat ens ha permès contextualitzar i relacionar entre si els feixucs temes de resistència de materials i d’estàtica de màquines.
Aquest és l’enunciat i el procés de resolució del problema, les especificacions tècniques i la solució proposada pels Tecno-Lògics 1Batx al cas del telefèric, adaptat de … llegir més →
Els Tecno-Lògics 3ESO han comprovat les propietats estructurals del triangle dissenyant i construint la maqueta d’un pont amb materials molt poc resistents: barretes de fusta de 15 cm de llargada unides entre si només per cola blanca.
Aquest és el resultat del nostre treball … llegir més →
A simple vista els ponts suspesos s’assemblen als ponts atirantats: en tots dos casos el tauler del pont penja de cables, tots dos tenen torres molt altes i allunyades entre si, tots dos tenen una aparença tan lleugera que sembla mentida que s’esforcin en suportar el seu pes i el de les sobrecàrregues que hi actuen.
On és la diferència? … llegir el nostre anàlisi →
En el procés de disseny d’una estructura és molt interessant l’ús de simuladors. Nosaltres utilitzem Bridge Buiding Game.
Cal tenir present què hi ha moltes possibles solucions i que cal escullir la millor: en el nostre cas, la que tingui la major relació resistència / pes propi … llegir més →
Et presentem un joc amb el que a més de passar-t’ho bé pots aprendre, es diu Bridge Bulding Game i per una estona et transformaràs en un enginyer o enginyera que ha de construir un pont … llegir més →
Els Hypercoaster són muntanyes russes de llarg recorregut, gran tamany i alçada. Aquestes obres d’enginyeria són el resultat de l’aplicació d’un munt de lleis físiques per simular perill extrem amb seguretat màxima.
Shambhala és l’únic Hypercoaster al nostre país. El més alt, més ràpid i més llarg de tota Europa. Esbrinem com és, com funciona i per què mola tant. Muntem-nos-en! … llegir més →
Al Japó, un dels països més propensos del món a patir terratrèmols, saben molt d’Enginyeria Sísmica i tenen normatives constructives molt estrictes en aquest sentit. Per això…
