Durant el tercer trimestre els alumnes de 2n d’ESO han desenvolupat la seva creativitat i el pensament computacional utilitzat Scratch per crear videojocs.
El darrer repte ha estat fer la nostra versió de l’Space Invaders. Hem treballat amb clons, punts, vides, nivells, … en entorns personalitzats … conegueu els nostres videojocs →
Enguany, alumnes Tecno-Lògics han tornat a oferir un taller de robòtica als professors participants a la IX Jornada de la Programació i la Robòtica Educatives. L’ojectiu del taller ha estat … llegir més →
Per treballar continguts relacionats amb les Smart Cities, Internet de les Coses i Big Data necessitem pujar al núvol les dades generades pels nostres sensors.
El problema és que l’Arduino UNO que nosaltres utilitzem no té capacitat de connexió a Internet per enviar aquestes dades, i els mòduls i shields WiFi amb els que podem connectar-lo impliquen una certa complexitat de programació.
Peró podem simplificar utilitzant Processing com a pont entre Arduino i el núvol: les dades generades pels sensors connectats a Arduino s’enviaran a Processing a través del port sèrie, i Processing definirà la connexió a Internet del PC per pujar aquestes dades … llegir més →
Smart House és el projecte treballat pels alumnes Tecno-Lògics de 1r de Batxillerat amb el que vam participar a la fira de projectes del programa Impulsem la Robòtica. Tecnologies Creatives a l’Aula basat en el treball per projectes amb Arduino … Coneix el projecte →
Les LCD (pantalles de cristall líquid) són genials com a visualitzadors en els nostres projectes amb Arduino, però calen molts pins de connexió amb la placa i de vegades no en tenim prous o ens liem amb tants cables.
Per solucionar aquest problema podem connectar-les a través d’un mòdul I2C … veieu com →
Per conèixer el valor d’una resistència qualsevol he fet un òhmetre casolà amb Arduino, que em permetrà visualitzar-lo pel monitor sèrie.
El meu òhmetre consisteix en un divisor de tensió fet amb la resistència a mesurar en sèrie amb una altra de valor conegut. El punt de mesura està connectat a un pin d’entrada analògic d’Arduino … llegir més →
Per donar un toc tecnològic a l’arbre de nadal de la classe de 2n d’ESO hem decidit crear melodies nadalenques amb els brunzidors dels nostres robots bq, i ens hem trobat que les opcions de notes musicals que es poden generar amb els blocs de bitbloq no permeten crear melodies complexes… Però ho hem fet, utilitzant variables i el bloc avançat del brunzidor … llegir més →
Estem molt contents de la nostra col·laboració amb Nubòtica, la primera acadèmia de robòtica i espai maker de L’Hospitalet, el primer fruit de la qual ha estat la incorporació de dos alumnes i un exalumne del centre al seu equip pedagògic.
A més, els alumnes Tecno-Lògics 4ESO han estat convidats a … llegir més →
Tornar a les escoles convertits en tots uns enginyers a ensenyar els seus aprenentatges en robòtica va ser una proposta d’alguns alumnes de 1r d’ESO. Impossible negar-se !!! … llegir més →
El passat 21 de maig vam participar a la VIII Jornada de la Programació i la Robòtica Educatives a Citilab (Cornellà) on, a més d’aprendre, agafar idees i desvirtualitzar companys, vam compartir, vam aprendre i vam ensenyar als altres a través d’un grup de 9 alumnes Tecno-Lògics de diferents cursos … llegir més →
