La nostra participació a la jornada STEM A L’H, celebrada amb motiu del dia internacional de la nena i la dona a la ciència, ha consistit en el disseny i dinamització d’una sèrie de tallers relacionats amb l’enginyeria i l’ús creatiu de la tecnologia per part dels alumnes Tecno-Lògis 4ESO … llegir més →
La darrera actualització del SO Raspbian per Raspberry Pi inclou la versió offline de Scratch 2.0 amb la que, a més de totes les funcionalitats d’aquesta eina, podem interactuar amb el món físic a través dels pins GPIO de la RasPi.
M’interessa i l’he probat. Aquest és el resultat de la meva recerca … llegir més →
Durant el tercer trimestre els alumnes de 2n d’ESO han desenvolupat la seva creativitat i el pensament computacional utilitzat Scratch per crear videojocs.
El darrer repte ha estat fer la nostra versió de l’Space Invaders. Hem treballat amb clons, punts, vides, nivells, … en entorns personalitzats … conegueu els nostres videojocs →
He fet un recull de videojocs clàssics per què pugueu jugar (després d’haver fet els deures) i apreneu millorant les vostres habilitats.
Estan fets amb Scratch, així que podeu accedir al seu codi font per investigar com s’han fet, inclús modificar-los i millorar-los amb les vostres idees … llegir més →
Com podem compartir els nostres codis al bloc de manera comprensible? Copiant el codi des de l’IDE Arduino i engantxant directament a l’editor del bloc es crea un desordre que no entenem ni els propis creadors 
Després de molt investigar, resulta que la solució és ben senzilla !!! … llegir més →
Tot i que els Tecno-Lògics Bellvitge ja treballem habitualment la programació: controlant robots i comportaments d’objectes físics, hem volgut aprofitar la iniciativa Hour of Code proposada per l’organització code.org per resaltar la importància d’adquirir el pensament computacional i la relació entre la programació i el funcionament del nostre entorn: l’actual i molt més, el futur … llegir més →
La Informàtica i les Tecnologies de la Informació i de les Comunicacions no només permeten l’ús i la creació d’aplicacions per escriure, informar-se, entretenir-se, …
Avui la xarxa Internet, a més d’allotjar arxius, webs, vídeos, jocs, … permet a les persones connectar-se a través de les xarxes socials, i a les coses, convertir-se en intel·ligents … llegir més →
Uns dels grans inconvenients dels blocs com aquest, allotjats a la plataforma WordPress.com, és la limitació imposada per la impossibilitat d’inserir continguts Flash o de…
La darrera tasca del curs per als informàtics 4ESO: creació d’un lloc web.
Per tal de donar unitat als treballs vam escollir com a tema comú: els nostres músics preferits. Els hem publicat al hosting gratuït 000webhost.com i els hem agrupat mitjançant la pàgina inicial infotecbell12.freeiz.com, des de la qual s’accedeix a tots … llegir més →
Aquest és el resultat del treball amb Scratch durant el 2n trimestre dels Informàtics Tecno-Lògics 4ESO:
Fer un videojoc ens ha permès posar en marxa la nostra imaginació, aprendre conceptes, lògica i estructures de programació, posar-nos d’acord, desenvolupar els nostres coneixements de creació i d’edició d’imatges, d’àudio, de vídeo, … Un munt de coses! … coneix el nostre treball →
