Si volem treballar IoT amb Arduino, hem d’afegir un mòdul ESP8266 per connectar a WiFi. Però les característiques (i el preu) d’aquest circuit integrat fan plantejar la possibilitat d’utilitzar-lo directament sense Arduino.
La pega … només té una entrada analògica. La solució: utilitzar l’ESP32.… llegir més →
L’ús d’entorns gràfics de programació permet treballar amb MQTT de manera creativa a molts nivells. El resultat de la meva experimentació amb ArduinoBlocks i App Inventor està publicat … saber més →
Les plaques d’expansió per micro:bit permeten aprofitar al màxim el seu potencial: l’accés als pins d’entrada i de sortida, al bus I2C, SPI …
Tot i que n’hi ha de més senzilles i econòmiques, la que més m’agrada és Robotbit, que a més incorpora … saber més →
A petició del CRP l’Hospitalet he ofert uns mini-tallers de presentació d’eines i recursos que permeten treballar la programació de manera contextualitzada i creativa en activitats STEAM de qualsevol nivell educatiu … coneix els materials de la formació →
Partint d’una placa controladora micro:bit, una placa d’expansió Robotbit, dos servos de rotació contínua, dues rodes i unes quantes peces Lego hem anat adequant el disseny dels nostres robots pas a pas, en funció de … llegir més →
Activitats d’aprenentatge en computació física a 1ESO amb micro:bit com mòdul de sensors de les sondes espacials DIY del projecte PlanetBase.
Coneix micro:bit i les nostres activitats →
La creació de so amb Arduino ens permet entendre els fonaments físics del so i artístics de la música … amb 1 altaveu, 7 sensors tàctils i 1 joystick, connectats a una placa Arduino UNO.
Al projecte l’hem anomenat BitBand, i està format per … Coneix el projecte →
La darrera actualització del SO Raspbian per Raspberry Pi inclou la versió offline de Scratch 2.0 amb la que, a més de totes les funcionalitats d’aquesta eina, podem interactuar amb el món físic a través dels pins GPIO de la RasPi.
M’interessa i l’he probat. Aquest és el resultat de la meva recerca … llegir més →
Durant el tercer trimestre els alumnes de 2n d’ESO han desenvolupat la seva creativitat i el pensament computacional utilitzat Scratch per crear videojocs.
El darrer repte ha estat fer la nostra versió de l’Space Invaders. Hem treballat amb clons, punts, vides, nivells, … en entorns personalitzats … conegueu els nostres videojocs →
Enguany, alumnes Tecno-Lògics han tornat a oferir un taller de robòtica als professors participants a la IX Jornada de la Programació i la Robòtica Educatives. L’ojectiu del taller ha estat … llegir més →
